Een winternacht
We maken het de komende twee weken heel gezellig in de klas. Wanneer we binnenkomen brandt het haardvuur en boven ons zien we een echte sterrenhemel! Elke dag hangt een kleuter er een sterretje bij tot het Kerstmis is.
Er staat ook een verteltheater in onze kring, juf Vicky haar kindjes komen op bezoek om te kijken luisteren naar het verhaal 'Een winternacht'. Een koude wind wekte Egeltje uit zijn winterslaap en net op dat ogenblik valt er ook een pakje uit de hemel. Een pakje met daarin een warme wollen muts. Maar hoe het verkleumde egeltje ook probeert, hij krijgt de muts niet op zijn hoofd, de stekels zitten telkens weer in de weg. Daarom besluit hij zijn muts weer in te pakken en als cadeautje achter te laten in het huis van zijn vriend Konijn, maar egel vind de weg naar huis niet terug...
Dit verhaal komt later deze week terug in de poppenkast en met een schimmenspel.
We genieten verder van het gezellig samen zijn door kerstliedjes te zingen, een kaarsje te laten branden en luisteren naar verhaaltjes onder een lakentje bij het haardvuur.
Er staat een kerstboom in de klas maar die is nog een beetje kaal. Adhv een tel-en dobbelsteenspel versieren we samen de boom met lange, korte, dikke, dunne, even lange,... slingers.
Maar pas op met de ballen, laat ze best niet vallen, sommige zijn breekbaar!
Ook in de poppenhoek staat een kerstboom op jullie te wachten! In het kerstkraam vinden we allerlei kerstspullen om de boom en het poppenhuis te versieren.
We starten volop met het knutselen van onze grappige nieuwjaarsbrief! De astronauten hebben hun knutsel zelf uitgevonden, dat wordt lachen!
Bij deze nieuwjaarsknutsel hoort ook een versje dat we goed gaan oefenen.
Op de spelletjestafel ligt een kerstspel dat we kunnen winnen door goed te tellen en kijken naar geometrische vormen. De astronauten gebruiken hierbij de plus-min dobbelsteen.
We luisteren naar het kerstverhaal en beelden dit ook uit in de klas.
Als magje kunnen de kleuters een kerststal knutselen met eierdozen.
Als afsluiter van dit thema zingen we op vrijdag 21 december mooi kerstliedjes voor de mama's, papa's, meme's, pepe's,... iedereen is welkom vanaf 15u15 (chocomelk en gluwein aangeboden door het oudercomité!)
Kerstgroetjes
Juf Charlotte
Er staat ook een verteltheater in onze kring, juf Vicky haar kindjes komen op bezoek om te kijken luisteren naar het verhaal 'Een winternacht'. Een koude wind wekte Egeltje uit zijn winterslaap en net op dat ogenblik valt er ook een pakje uit de hemel. Een pakje met daarin een warme wollen muts. Maar hoe het verkleumde egeltje ook probeert, hij krijgt de muts niet op zijn hoofd, de stekels zitten telkens weer in de weg. Daarom besluit hij zijn muts weer in te pakken en als cadeautje achter te laten in het huis van zijn vriend Konijn, maar egel vind de weg naar huis niet terug...
Dit verhaal komt later deze week terug in de poppenkast en met een schimmenspel.
We genieten verder van het gezellig samen zijn door kerstliedjes te zingen, een kaarsje te laten branden en luisteren naar verhaaltjes onder een lakentje bij het haardvuur.
Er staat een kerstboom in de klas maar die is nog een beetje kaal. Adhv een tel-en dobbelsteenspel versieren we samen de boom met lange, korte, dikke, dunne, even lange,... slingers.
Maar pas op met de ballen, laat ze best niet vallen, sommige zijn breekbaar!
Ook in de poppenhoek staat een kerstboom op jullie te wachten! In het kerstkraam vinden we allerlei kerstspullen om de boom en het poppenhuis te versieren.
We starten volop met het knutselen van onze grappige nieuwjaarsbrief! De astronauten hebben hun knutsel zelf uitgevonden, dat wordt lachen!
Bij deze nieuwjaarsknutsel hoort ook een versje dat we goed gaan oefenen.
Op de spelletjestafel ligt een kerstspel dat we kunnen winnen door goed te tellen en kijken naar geometrische vormen. De astronauten gebruiken hierbij de plus-min dobbelsteen.
We luisteren naar het kerstverhaal en beelden dit ook uit in de klas.
Als magje kunnen de kleuters een kerststal knutselen met eierdozen.
Als afsluiter van dit thema zingen we op vrijdag 21 december mooi kerstliedjes voor de mama's, papa's, meme's, pepe's,... iedereen is welkom vanaf 15u15 (chocomelk en gluwein aangeboden door het oudercomité!)
Kerstgroetjes
Juf Charlotte
Het boek van Sinterklaas is zoek!
Het boek van Sinterklaas is zoek!
Waar zou het nu toch zijn?
Het boek van Sinterklaas is zoek!
dat vind Piet niet fijn!
Zwarte Piet is op zoek naar het boek van Sinterklaas! Wij helpen hem zoeken! Onze eerste stop is de bib, zouden we daar het echte Sinterklaasboek vinden?
 |
| Bezoek aan de sprookjesbib |
Allemaal mooie sprookjes in de bib maar geen Sinterklaasboek! Adhv een versje vinden wij uiteindelijk het boek! Echt waar! Het ligt bovenop Piet zijn haar!
Daarbij maken we een leuke Pietenmuts met ons eigen boek van de Sint.
Op maandag lagen de kleren van Sint en Piet in onze kring, zouden die nu echt in hun blootje rondlopen?(vraag van sommige vriendjes)
Om bij Sint en Piet een verkoudheid te voorkomen kleden wij hen snel aan adhv een dobeelsteenspel.
In de denkhoek vinden Sinterklaas en Zwarte Piet elkaar terug in het kasteel dat we zelf moeten bouwen via opdrachtkaarten. In de luisterhoek horen we een verhaal over de mantel van Sinterklaas
en in de bouwhoek bouwen we een haven zodat de stoomboot ons zelfgemaakt stad kan bereiken. Verder leren we nog een hippe dans voor het bezoek van de Sint en Pieten.
We tellen alvast af...
Back to the 60's 70's ( thema grootouders)
De komende dagen gaan we vooral hard oefenen voor onze dansjes voor het grootoudersfeest want dat komt stilaan dichterbij. In de klas luisteren we naar verhaaltjes die over oma en opa gaan, houden we een kringgesprek over onze grootouders.
Samen met Rik de discofreak nodigen we onze oma, opa met een coole discohit uit om naar de disco te gaan. Er staat ook een klein verteltheater in de klas waar we een leuk verhaal over opa zullen bekijken en beluisteren. De kleuters zijn volop aan het werken voor hun cadeautje voor de grootouders. Wat het uiteindelijk gaat worden is natuurlijk nog een verrassing. Een foto van het eindresultaat volgt dus nog.
WOENSDAG 14 NOVEMBER= GENERALE REPETITIE --> MEEBRENGEN NAAR SCHOOL:
- Meisjes (astronauten): witte sokjes/ witte t-shirt/ leuke schoenen ( om te dansen)/ bikinibroekje (voor onder kort rokje)/ haren in 2 staartjes
- Jongens (astronauten): een stoere jas/ stoere jeansbroek/ haren in de gel
- Beren: t-shirt met lange mouwen ( liefst blauw)/ haren van de meisjes: een hoge staart.
OEPS! dit is de juiste datum: Griezelleuke kledij op 25 oktober!
Dag mama’s, papa’s
Maak je kleuter op donderdag
25 oktober maar klaar voor het leuke
griezelgevaar!
Verkleed
je kleuter die
dag als een heks, een kabouter, een trol het maakt
allemaal geen rol!
Heb je nog geen griezelkleren,
in de klas genoeg spullen om te verkleden.
Tover die dag maar mooi
weer…
want in de tuin staan stoelen, een kampvuur,
stokjes en meer!
Met heksenneusjes en
wat stukjes kabouterbaard wordt het zeker
en vast gezellig aan de haard!
Griezelleuke
groetjes
Juf Mia en juf
Charlotte
Platvoetje!
Hotchiekielekieknotsieboem! Weet je wat we deze week gaan doen?
Maandag starten we met een poppenspel over Platvoetje. Wie is Platvoetje eigenlijk? Platvoetje
is een heksje uit het heksenbos. Ze heeft enorme voeten en kan niet goed
toveren, want elke keer dat ze een spreuk uitspreekt groeien haar voeten, en
verder gebeurd er niets. Alle andere heksjes lachen haar hierom uit en daarom
gaat Platvoetje weg. Ze komt terecht in de badkamer van Nikkie. Nikkie is een
klein meisje dat haar tanden wil gaan poetsen, tot ze Platvoetje ziet.
Platvoetje verteld haar dat ze uitgelachen wordt om haar voeten, maar Nikkie
laat haar zien dat iedereen wel iets heeft, Nikkie zelf heeft hele grote oren.
Nikkie vrolijkt met haar verfdoos de voeten van platvoetje op en leert haar hoe
ze haar tanden moet poetsen.
Neem maar een paar (oude) schoenen van mama of papa mee, daar maken we Platvoetjeschoenen van zoals Nikkie! Nu we ons tandenpoetsdiploma hebben leren we Platvoetje haar tanden te poetsen maar...die worden paars!
Ook haar haar heeft een kappersbeurt nodig. Hierbij gebruiken de beren de begrippen lang en kort. Ook staan de rangtelwoorden (eerste, tweede, laatste,….) en andere plaatsbegrippen centraal: we vliegen heel wat af (langzaam/snel, recht/krom, vooruit/achteruit, hoog/laag, onder/op,…). Iedereen mag deze week ook zijn eigen bezem en heksenhoed meebrengen (een echte heksenbezem of een gewone borstel - wel naamtekenen aub). We spelen een bezemspel met dobbelsteen, vliegen op heksenmuziek, spelen een schaduwspel en een heksenmemory, praten over pesten/uitlachen, leren een lied over Platvoetje, maken een verteltafel over platvoetje, spelen een heksensoepspel, lerene en nieuwe letter, de astronauten maken een spannend spinnenspel ,….
Neem maar een paar (oude) schoenen van mama of papa mee, daar maken we Platvoetjeschoenen van zoals Nikkie! Nu we ons tandenpoetsdiploma hebben leren we Platvoetje haar tanden te poetsen maar...die worden paars!
Ook haar haar heeft een kappersbeurt nodig. Hierbij gebruiken de beren de begrippen lang en kort. Ook staan de rangtelwoorden (eerste, tweede, laatste,….) en andere plaatsbegrippen centraal: we vliegen heel wat af (langzaam/snel, recht/krom, vooruit/achteruit, hoog/laag, onder/op,…). Iedereen mag deze week ook zijn eigen bezem en heksenhoed meebrengen (een echte heksenbezem of een gewone borstel - wel naamtekenen aub). We spelen een bezemspel met dobbelsteen, vliegen op heksenmuziek, spelen een schaduwspel en een heksenmemory, praten over pesten/uitlachen, leren een lied over Platvoetje, maken een verteltafel over platvoetje, spelen een heksensoepspel, lerene en nieuwe letter, de astronauten maken een spannend spinnenspel ,….
HEKSJE MET JE GROENE HAAR , KOM EN TOON JE KUNSTEN MAAR !!
Handdoeken
Mama's, papa's
Mag de handdoek van je kleuter op school blijven? Af en toe lassen we een ZEN-momentje in waarbij de handdoek goed van pas komt. Elke handdoek zit in een plastic zak met de naam op zodat we deze niet kunnen verliezen.
Juf Charlotte
Mag de handdoek van je kleuter op school blijven? Af en toe lassen we een ZEN-momentje in waarbij de handdoek goed van pas komt. Elke handdoek zit in een plastic zak met de naam op zodat we deze niet kunnen verliezen.
Juf Charlotte
Op zoek naar Bol...
In de klas is Bol nergens te bespeuren! Heeft iemand haar gezien? Er is zit wel een klein mevrouwtje met gekke groene haren, gele tanden en lange schoenen op ons te wachten. Misschien kan zij ons meer vertellen... Hoe kunnen we Bol vinden, aan wat kunnen we haar herkennen, welke sporen laat ze na, wat eet ze, waarin slaapt ze,...
Hoe zouden we Bol terug naar de klas kunnen krijgen? We maken alvast een warm nest voor haar!
We gaan verder op onderzoek naar alles wat leeft in het bos. Heb jij ook van die diertjes in je tuin? Breng gerust mee want in de speurneushoek liggen er vergrootglazen om deze bosdiertjes beter te bekijken. Spullen om beter met te kijken zoals microscoop, een verrekijker, vergrootglas,... zijn zeker welkom in onze klas!
Zou Bol misschien in het bos zitten? Woensdag trekken we onze regenlaarzen aan, nemen we onze speurneusspullen mee en gaan op zoek naar Bol in het Heidebos! We leren wat mag en niet mag in het bos. Zo weten we dat we héél stilletjes moeten zijn om de bosdieren te kunnen zien.
In onze klas komt een echt kijkhut om de bosdieren te kunnen spotten! Neem je verrekijker dus maar mee!
Er zijn 4 seizoenen, de beren worden 4 jaar, maar er zijn nog heel wat dingen met het cijfer 4, dit gaan de beren verder uitzoeken. De astronauten leren de nieuwe letter "E" kennen en krijgen de opdracht om de hoop blaadjes in de klas gelijk te delen.
Er is heel wat speurwerk te doen maar we vinden je zeker wel, Bol!
Thema dierendag
Deze week is het dierendag, daarom zetten we de dieren extra in de spotlight!
De astronauten leren een nieuwe letter kennen, D! Voor de beren komt meester Ward op bezoek om het computerprogramma Tuxaint te leren kennen. Hier kunnen we gekke dierentekeningen met maken. We sluiten de eerste dag af met de Ark van Noach. De beren maken hierover een puzzel en de astronauten maken een knutselwerk met een rijg- en vouwtechniek volgens een stappenplan. Verder annalyseren we heel wat dierengeluiden en leren we meer over exotische dieren en hun gewoontes. Donderdag is het feest en komen enkele huisdieren bij ons op school op bezoek! Hoe heten ze, wat eten ze, wat zijn hun gewoontes, welk geluid maken ze,...
Yoga voor kleuters
Soms zijn we blij, bang, boos of verdrietig. Deze week gaan we hier dieper op in. We sluiten de gevoelensweek in ZEN-stijl af, kan je daarom je kleuter op vrijdag 28 september een handdoek meegeven naar school? In de turnzaal zullen we op een relaxerende manier kennismaken met de dieren van de axenroos.
TOETERS EN BELLEN! vrijdag= strapdag!
De Strapdag is een autovrije schooldag voor basisscholen. Graag zouden wij alle kleuters willen uitnodigen om op vrijdag 21 september met de fiets of te voet naar school te komen.
We kunnen dan bij mooi weer ons fietstalenten tonen op de speelplaats!
Nieuw thema: zo zie ik eruit!
De komende twee weken gaan we op ontdekkingstocht naar ons eigen lichaam.
De astronauten zoeken uit wat links en rechts is en de beren bekijken zichzelf goed in de spiegel om zichzelf te kunnen natekenen en uitknippen tot een bewegend mobieltje!We leren over spiegelbeelden en hoe je dit zelf kan tekenen.
Als we dichter kijken in de spiegel zien we onze tanden, grote tanden, kleine tanden, gaatjes in de tanden! Die moeten gepoetst worden!
Samen poetsen we in de poetshoek onze tanden zoals het echt moet!
Nemen jullie daarom op donderdag 20 september jullie tandenborstel, tandpasta en beker mee naar de klas? Stop dit in een plastic zakje en vergeet niet te naamtekenen zodat we niks verliezen.
De astronauten maken een tandendoosjes en de beren een spiegel waar ze zichzelf echt in kunnen zien! Bij de oogarts hebben we onze ogen goed nodig om met letters en cijfers te kunnen spelen. En in het poppenhuis kan je op consultatie gaan als je je iets minder voelt. We hebben een nieuwe vriend in de klas! Sapie Sinaasappel! Hij kan niet zien, ruiken, smaken, voelen of horen! Hou zouden wij hem kunnen helpen? We gaan zelf op zoek! ons labo zal elke dag een ander zintuig laten prikkelen met een memoriespel, zo kan Sappie steeds een nieuw zintuig leren kennen. Het wordt stillaan kouder dus sluiten we dit thema af met een vitaminedrankje zodat we 'er kloek opstaan' tegen de winter! Natuurlijk zijn er ook dingen die we niet mogen proeven, dit zien we allemaal in het verhaal Argus en het flessenspook!
Op zoek naar: röntgenfoto's, dokterstas + materiaal
-> niet vergeten naamtkenenen aub!
Tot maandag speurneuzen!
Nemen jullie daarom op donderdag 20 september jullie tandenborstel, tandpasta en beker mee naar de klas? Stop dit in een plastic zakje en vergeet niet te naamtekenen zodat we niks verliezen.
De astronauten maken een tandendoosjes en de beren een spiegel waar ze zichzelf echt in kunnen zien! Bij de oogarts hebben we onze ogen goed nodig om met letters en cijfers te kunnen spelen. En in het poppenhuis kan je op consultatie gaan als je je iets minder voelt. We hebben een nieuwe vriend in de klas! Sapie Sinaasappel! Hij kan niet zien, ruiken, smaken, voelen of horen! Hou zouden wij hem kunnen helpen? We gaan zelf op zoek! ons labo zal elke dag een ander zintuig laten prikkelen met een memoriespel, zo kan Sappie steeds een nieuw zintuig leren kennen. Het wordt stillaan kouder dus sluiten we dit thema af met een vitaminedrankje zodat we 'er kloek opstaan' tegen de winter! Natuurlijk zijn er ook dingen die we niet mogen proeven, dit zien we allemaal in het verhaal Argus en het flessenspook!
Op zoek naar: röntgenfoto's, dokterstas + materiaal
-> niet vergeten naamtkenenen aub!
Tot maandag speurneuzen!
Abonneren op:
Posts (Atom)